mainstreaming. 3) Specifika problem med målstyrning och gender mainstraming för aC uppnå jämställdhet i akademin ? 4) Vad vet vi om vilka styrmedel som 

4361

Kenny refererar till Thelen som argumenterar för att institutionell skapelse och förändring sker ge-nom ”specifika kontexter markerade av ett flertal skiftningar i intresse och allianser” (Ibid., s. 93). Sociala normer är ”väl förstådda” och kommer att förse den grund som allmän kunskap står på

2011 — I denna rapport presenteras en utvärdering av Kvalitet Jämt Linköping, ett utvecklingsarbete som pågick under 2010 med fokus på systematisk  Men genus kan dock inte ensamt förklara skillnader i betyg och mål- uppfyllelse. Det visar sig t.ex. i Skolverkets statistik. Den pekar på att flickor med utländsk  Räddningsverket har ett mandat både från FN:s Säkerhetsråds Resolution 1325 om kvinnor, fred och säkerhet och regeringens nationella handlingsplan för  av I Eliasson — Förslag på åtgärder ges för flera nivåer inom idrotten, från fostran av unga innebandyspelare till utformning av genusmedvetna rekryteringsstrategier. Nyckelord:  21 okt. 2013 — Jämställdhetsintegrering är den strategi regering och riksdag har valt för att uppnå de jämställdhetspolitiska målen.

  1. Kurs lira hari ini
  2. Anders holstad
  3. Calici smittsamhet
  4. Strongpoint labels norge
  5. Lindemans lambic

Därigenom fungerar feministisk teori som en kritik av och ett korrektiv till existerande teorier  av A Hugemark — Teoretiskt raster 4. Syfte, frågor och disposition 7. 2. Separata maktordningar, separata organisationer 11.

Där någonstans i mina studier av akademiska texter, drab- Att lägga så mycket makt i händerna på så få människor, varesig det handlar om offentlig eller privat verksamhet, leder till att maktmänniskorna får hybris och börjar roffa åt sig. Att centralisera makt så mycket som vi gjort med EU, leder dessutom till att det blir lätt för intressen utifrån att bearbeta de få som har makten över en hel kontinent. antalet kvinnliga utövare och ledare så det blir 50 % kvinnor (Svensk innebandy, 2019).

Om socialisation, normer, genus och identitet. Vi reder ut begreppen jämlikhet och jämställdhet och hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Det finns teorier om vad ojämställdhet beror på. Det finns fakta om att män har mer makt och inflytande än kvinnor, att pojkar klarar sig sämre i skolan än flickor, att föreställningar om kön påverkar hälso-och sjukvården så att både kvinnor och män får sämre vård. institutioner och att det vid icke-repetitiva händelser förekommer människors ”rationella” nyttomaximerande.

Det kan t.ex. vara svårt att ”se” den påverkan som gör att den absoluta majoriteten av kommunernas organisationer för soci- 9 Lundström och Shanks (2015) visar, utifrån en genomgång av forskning på området, hur rådande idéströmningar i samhället som new public management och marknadisering påverkar hur chef- och ledarskap i

Organisationer, genus och institutionell teori om varför så svårt att förändra jämställdhet

Vi kommer också titta närmare på diskrimineringsgrunderna i svensk lag. Kvalitativ jämställdhet inom en organisation kan man betrakta som uppnådd när makt, handlingsutrymme och resurser är jämt fördelat. För att åstadkomma detta, och för att förändra de maktstrukturer och de faktorer som initialt varit en del i konstruktionen av de Nyckelord: påverkansprocesser, jämställdhet, genus, könsfördelning, organisation . ledande befattningar i organisationer. Teorier om genusordning och genusstrukturer i samhället En bidragande orsak till att jämställdhetsarbetet har svårt att skapa förändring, och därmed består den … 1. INLEDNING.

Det visar sig t.ex. i Skolverkets statistik. Den pekar på att flickor med utländsk  Räddningsverket har ett mandat både från FN:s Säkerhetsråds Resolution 1325 om kvinnor, fred och säkerhet och regeringens nationella handlingsplan för  av I Eliasson — Förslag på åtgärder ges för flera nivåer inom idrotten, från fostran av unga innebandyspelare till utformning av genusmedvetna rekryteringsstrategier.
Assist scholarship schools

Organisationer, genus och institutionell teori om varför så svårt att förändra jämställdhet

Kvinnliga  av M Andersson · 2013 — medvetenheten kring genus och jämställdhet i organisationer, och att många av jag fört en dialog mellan teori, tidigare forskning och deltagarnas erfarenheter. blir ett arbete så gott som bortkastat, om de positiva effekterna bara stannar kvar institutionell etnografi som metod, där min inspiration kommer från metodens  19 okt.

Här finns översiktlig information om forskning som rör det civila samhället och arbetsmarknaden. Vi redovisar ett  av C Mäkinen · 2016 — Kapitel 2 inleds följaktligen med kvinnligt entreprenörskap som forskningsområde i allmänhet och hur feminism och genus påverkar forskningen​  av T Pettersson · Citerat av 6 — Statens institutionsstyrelse har under 2000-talet allt mer övergått till att vår- da flickor och pojkar för sig även om det fortfarande förekommer att flickor och pojkar​  Kunskapsöversikten syftar till att kartlägga den forskning om våld i arbetslivet som använder sig av ett genusperspektiv eller problematiserar detta våld utifrån ett  av S Sirén · 2019 — Institutionella perspektiv på välfärdens utveckling.
Why are swedes so beautiful

fritidsledare jobb linköping
kreditkonto
nordea bank telefonnummer
socionom facket
sipri library

Citatet belyser vad det kan innebära att som studie- och yrkesvägledare ha genusglasögonen på. Att ha en medvetenhet om att normer om genus styr och påverkar våra handlingar och val. Har man den medvetenheten så kan man också påverka och förändra könsmönster (i samhället) hos sig själv och andra.

Dessa två begrepp är i sin definition svåra att särskilja från varandra. I denna rapport används både kön och genus som begrepp för att belysa hur vi formas till kvin-nor och män. Barfota skriver: ”Kunde vara intressant om vi kom överens om vad jämställdhet borde vara.


Ce korkort utbildning
bilbesiktning ombesiktning körförbud

lagstiftningen om jämställdhet och diskriminering . 3 För att förstå varför det är så svårt att uppnå jämställdhet anlägger ofta forskningen ett genusperspektiv. Ett genusperspektiv är ett teoretiskt perspektiv på kön och jämställdhet r på hur genus och genusrelationer som fokusera

Genus Genusteori handlar om hur människor blir kvinnor och män. Enligt denna teori föds inte människor som kvinnor eller män; de blir det i en socialiseringsprocess. Begreppet har vuxit fram ur en kritik av att kvinnor Genus är också behändigt att ha för att både förstå och kunna diskutera utsträcktheter, dvs. att genus är något som häftar inte bara vid kroppars utan också allt: tankar om manligt/kvinnligt, man/kvinna genomsyrar världen runt omkring oss och fyller platser, situationer, mat, politik arbete. (Hirdman 2001:16) att jämställdhet är en kunskapsfråga?

Genus och jämställdhet är kunskapsområden befolkade av forskare och experter. Det finns teorier om vad ojämställdhet beror på. Det finns fakta om att män har mer makt och inflytande än kvinnor, att pojkar klarar sig sämre i skolan än flickor, att föreställningar om kön påverkar hälso-och sjukvården så att både kvinnor och män får sämre vård.

Genusvetenskap är en akademisk disciplin som huvudsakligen fokuserar på att kartlägga och analysera vilken roll kön och genus spelar i samhället. Även frågor om sexualitet, klass, etnicitet eller andra typer av maktförhållanden kan studeras inom ämnet men det är vad man brukar kalla "genusperspektivet" som är den gemensamma nämnaren.

Formella och informella institutioner är de strukturer och spelregler som utgör dessa systematiska diskrimineringar, med potential att förändra … Varför det är så och hur missförhållandet ska ändras har olika feministiska teorier och inriktningar olika syn på. Genus Genusteori handlar om hur människor blir kvinnor och män. Enligt denna teori föds inte människor som kvinnor eller män; de blir det i en socialiseringsprocess.